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2018.11.25

【カテゴリ】発達障害

ipadを使った勉強【実践編2】

こちらの記事の続きです。

ipadを使った勉強
生徒さんによるので、一人ひとり違うんですが 紙に印刷された問題はすぐ集中が切れてしまうけど(15分くらい)、i&
ipadを使った勉強【実践編1】
こちらの記事の続きです。 Aくんはちょっとずつ文字を覚えているところです。 カタカナがだいぶ読めるようになって&
中学生にはこんな使い方もしています。

 
 
 
ipadにはアプリも入れますが、手書きですぐに練習問題が作れるのは利点です。
ワードやエクセルで作るよりもすぐに簡単に作れます。

 
 
もちろん、こんなふうに問題をタイプすることもできます。

 
右斜め上「how」のところがピンクになっているのは、生徒さんが自分で「大切ひらめき」と思って蛍光マーカーでチェックしたところです。

 
他にも、画面の一部をそのままスクリーンショットとして保存できるので、何度でも練習することができます。

 
 
 
また、ipadをインターネットにつないでおけば、問題をスクリーンショットで撮ったものを貼り付けて、その場で問題を解くこともできますし、
PDFで出力したり、wi-fiでプリンタに送って印刷したり、それを、親御さんのメールにお送りしたりすることもできます。

 
 
本当にいろんな使い方ができるipadのアプリGoodnote4。
 
生徒さんの集中力も続きやすいですし、「消す」作業に抵抗のある子どもさんにとっては、簡単に「戻る」でちょっと前に書いたものに戻ってやり直すことができるし、消すのも力がいらないから負担が少ないようです ipadでの勉強、また良いものがあったらご紹介します。
 
 
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