先日、セッション中に生徒さんの集中が切れて

うんこ💩を書き始めました

なので、その💩をそのままコピペして自作をうんこ漢字ドリルを作りました

⭕の部分はその子が書いたもので、その一つをコピペして、解答欄を作っています。

課題となっている言葉はすべてその日に宿題で出ていたもので、そのままテスト形式でやりました。

覚えるために何度も書くよりも、テスト形式にして小テストを増やす方が記憶としては残りやすいです。

結局、テストってアウトプットなので何回アウトプットのリハーサルをやったかが大切になってくるんですよね～

私がヒントを出そうとしたら、

　先生、ちょっと黙って。

と、言って一生懸命自分で思い出そうとしていました。

短いかもしれませんが、自分で取り組んだということが大切だし、

その短い取り組みを重ねていけばいいと私は思っています。

連続して１０分は難しくても

１分を何度も繰り返して１５分でも２０分でもやればなんの問題もないです。

そのあと、

　約分がよくわからない

ということだったので、ついでに

うんこ約分練習も

ウケながらやってくれました

私はその場でその子の困りごとに合った教材を作ることが多いので、ipadはめっちゃ便利です。

家だったらプリンタで印刷もできるし！

別の生徒さんでも、英語をやっているときに

　どうも、気がそれちゃう。

と感じたので、

インターネットからその子の大好きな「コード・ブルー」の画像を取り出して「三人称単数」を説明

主語を全部山pにすると、にっこにこでやってくれました

で、ポイントは一人かどうか、なのでその後学校教材の問題集に戻って

の３段階を一つずつやって練習しました。

一度引き込めるとあとはまあまあ進みます

集中にエネルギーを使いすぎてしまう生徒さんには、こんな感じで好きなものを絡めるとエネルギーを使いすぎずに勉強に取り組めることが多いです。

【LINE】お友達募集中！

友達になっていただくと下記のような情報が届きます！

• ・教室のイベントや空き時間
• ・お休みのお知らせ
• ・ときどきつぶやき など

ぜひお友達登録よろしくお願いします！

友達追加

マインドマップや心理学講座などの最新の情報

最新情報はこちら 現在募集中の講座はブログ上部にあります

• ✔　子育てや家族関係で悩んでいる
• ✔　マインドマップを描けるようになりたい

という方のお役に立てる講座を開催しています。

不登校・発達障がいの子どもの
個別指導塾きらぼし学舎
植木 希恵

The current policy is that only the TBLIs (Tony Buzan Licensed Instructors) or those who have acquired my license in written form are authorized to use the above mentioned trademarks in Japan. Any unauthorized use may constitute the act of piracy and such acts are subject to criminal charge.

---

マインドマップ® Buzan® はトニー・ブザンインターナショナルの登録商標です。

www.TonyBuzan-Asia.com
www.TonyBuzan.com