子どもって親の言うことはやらないですよね・・・

なんて言いますが

漢字ノート1ページに1時間もかかったら、ええ、私もちょっとピキピキきてしまいます

（仕事だと1時間でも2時間でも待てるのに・・・。

我が子だとなかなか難しい。お金もらったら違うかも・・・。夫に言ってみるか）

ある日、息子の友だちが宿題を持って遊びに来ました。

息子はお習字に行ってていなかったので、宿題をやりながら待つことに

おしゃべりしながらもどんどん書き進めていくので、すごいと思って

と聞いてみました。

すると、

早速、帰ってきた息子に伝えてみると

とやっていました。

とその効果を実感したらしい

思春期に入ると多くの子どもは、

親や先生といった大人より友達を優先し、意見も友達の意見を受け入れることが多くなります。

大人がやいやい言うより、

友達に聞いてみるというのもいいです。

それに、子どもは子どもの視点で面白い解決策を持っていたりします。

大人だと、つい

　もっと集中して

とか

　もっとよく見て

なんて言ってしまいますが、

集中もよく見るも抽象的で何をどのようにやるのか想像しにくい。

想像しにくいということは、具体的でないので再現性が低いんです。

誰がやっても、いつやっても同じように再現できると、

余計な考えが入りにくくやるべきことがわかるので、行動に移りやすくなります

教えるときは再現ビデオを作れるくらい詳しくわかりやすく、具体的に

がポイントです。

今日も読んでいただきありがとうございます(*´ω｀*)

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