家庭教師中に

息子が仕事部屋に入ってくることが

しばしばあり、

こんな表示をしたんですが、

（忘れんぼうの私がちゃんと札を直しているのか）

イマイチ信用できんらしく、

　「これだと

ほんまに入ったらダメなんか

開けて確かめたくなるけぇ、

もっと違うのにして。」

と言われました。

　「仕事時間は入らないで」

というのを伝えたいので

　「仕事時間がハッキリわかったら

入らないんでは」

と思い

こんな表示にしてみました。

これだと

この時間をさければOKというのが

わかりやすい、と好評です

息子だけでなく

家族全員がわかるので

私の両親も安心できたようです。

その子その子に

わかりやすい見せ方・伝え方があります。

　この子はなかなか理解できない

　物覚えが悪い

　何度も注意を守らない

ということがあるとしたら

　「もしかしたら

ポイントがわかりにくいんじゃないのかな」

と考えてみてください。

否定文

「○○しないで」

は一般的に

発達障害の子どもだけでなく

子どもはみんなわかりにくいのです。

「○○しない代わりに△△して」

と肯定文で伝えることで

わかりやすかったり

できるようになったりします

「走るな」

ではなく

「歩こう」

「泣くな」

ではなく

「理由をお話しなさい」

「触るな」

ではなく

「手はひざにくっつけて」

ちょっとしたことですが

親も子どももイライラすることが

格段に減ります。

子どもが悪いんじゃなく

あなたの伝え方が合ってないのかも。

そんな視点をもってみてください

今日も読んでいただきありがとうございます(*´ω｀*)

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植木希恵

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