「うちの子、
漢字を全然使おうとしません。」

というなら、こういうのどうですか？？

その子の好きなことに混ぜて
漢字をやる！！

美味しくないお薬を

アイスクリームに混ぜて食べる的な

こんな子もいましたよ！！

読み書きのLD（学習障害）の子で、

　「もう、とにかく字を書くのが
キライ！！」

でも最近、
ドラゴンボールのカードを集めている

　「ほほ～。
じゃあ、カードを全部だして！！

じゃんけんして、
負けたらカードに書いてある
キャラクターの名前
（カタカナが多い）
と
必殺技の名前
（漢字が多い）
を書くゲームしよう！！」

とかね

（私が勝負事はめっちゃ燃えるので、

先日来た子は
　「理科が大好き！！」

でも、

　「他の教科は
やりたくない～」
と
突然無気力になっちゃう

　「なら、理科やろう」

とお家でできる
水溶液実験！！

実験内容

「無色透明な水溶液を
どうやったら
見分けられるか？？」

ちゃんと

仮説

検証

結果

を考えてやります！！

でノートにまとめるので
漢字を使う

まだ習ってもないのに
水溶液の濃度を％で出す

結果を考察するために
文章も書く

と

理科の中に

いれちゃった

本人も

大満足！！

「水を蒸発させて
溶けているものを取り出す」
という仮説を立てたので、

お鍋で水分を蒸発させて

残ったものを観察

思いがけず、
べっこうあめができたのが
印象的だったらしく、

お家でもやったみたいです

せっかくお家にいるんだから、

お家でも
学ぼうよ

こんな本も
売ってますよ！！

原子の冒険たのしい実験―台所料理と理科実験 (科学のたんけん・知識のぼうけん (2))/偕成社

￥2,700

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小学生のキッチンでびっくり実験66/学習研究社

￥972

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ポイントは

ちゃんと

仮説

検証

結果

を考えてやること

1冊研究ノート作ったりね

そうしたら、

「確かめて見なくちゃ
わからない」ってことが

わかるじゃないですか

人間関係も
同じですよね

これが
できなくて決めつけるから
怖いし難しい

勉強ってそういうもんだと思います

今日も読んでくださってありがとうございます(^O^)ノ